多数的补习老师都尽一切所能避免展示他们的文凭 (请用Google查查)，只顾老王卖瓜，却不让顾客看瓜。

反之，彭先生曾经在国防部科技研究院(DSO National Laboratories)当过科研工程师，知道证据的重要性。

因此彭先生的学生和彭先生本身一样，是真实的科学家，“评估证据后才作出决定” (引用句取自物理教学大纲9749 章节2.7)。

中学记录

  彭曜康的莱佛士书院学生记录。

  许多老师自称年幼时成绩差，直到发现读书秘诀。好像郭靖。

  有些学生选择这些大器晚成的老师，犹如病人选择患有同样症状的医生。

  彭先生认为还是选择健康的医生比较安全。

中学记录?

  我只记得学生的母校，但记不起自己的母校。

  *补习老师的记忆力比起彭先生从前在科研事业的同事，似乎差得多。

文凭

  彭曜康的新加坡国立大学电子工程系一等荣誉学位(1991 年)。

  好的东西没有必要隐藏。

文凭?

  文凭上只有两项值得隐藏的东西：

1。荣誉的等级？(也许老师根本就不是什么“大器”， 又何来的“晚成”？)

2。真名实姓？(老师是否从来自一个用英语出考题的国家？)

创意奖状

  彭曜康的新加坡国立大学电子工程创意奖第二名 。

奖?

科学奖状

  彭曜康的新加坡科学馆科学奖第三名 。

状?

外部证据

  作为一个真实的科学家，彭先生对证据的热诚不限于实验室里。

海峡时报2014年11月9日

  彭先生给记者看纳税记录。
  年入100万元， 纳税18万6千元。

新加坡纪录大全“新加坡收入最高物理补习老师”

外部证据？